23.97° N · 120.97° E — TAIWAN BASE
Off the route, into the real world.
偏離航線，進入真正的世界。
以山海、星空、潛水、自駕與科學思維，記錄一個人如何重新理解世界。
FIELD NOTES
N° 047 — ongoing
OCEAN / MOUNTAIN / STARS
3 terrains, one route
SCIENCE-MINDED TRAVEL
observe → measure → understand
EXPLORATION ARCHIVE
每一段路線，都是一份田野紀錄。影像、數據與筆記，先以檔案形式存放於此。
FILE 02
DIVE LOG
潛水紀錄 · 2026-07-18
每下潛十米，多承受一個大氣壓。身體記得的物理，比課本更深刻。
FILE 01
SOLO DRIVE
自駕獨旅 · 2026-03
凌晨四點出發，沿著海岸線追第一道光。路線不是目的，是思考的節奏。
FILE 03
OCEAN
潛水紀錄 · 2026-07-22
隨剪紀錄
FILE 04
ASTRO NOTES
天文觀測 · 2025-12
Rigel，獵戶座最亮的藍超巨星，距離我們約 860 光年。今晚的光，出發於宋朝。
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PHILOSOPHY
Rigel OffRoute 不做打卡式的旅行。每一次出發，都是一次重新校準：用地理理解地形的成因，用天文丈量夜空的尺度，用海洋學讀懂湧浪與洋流，用身體記住坡度與深度。
一個人上路，反而看得更清楚。獨旅、潛水、登山、自駕、空拍——這些不是冒險的炫耀，而是觀察世界的不同視角。當你知道一座山為什麼長成這樣、一片海為什麼是這個顏色，風景就不再只是背景，而是一份可以被理解的訊息。
離開標準路線，是為了把世界看得更準。
OBSERVE → MEASURE → UNDERSTAND → REMEMBER
IDENTITY
我是一位數學與科學老師。教室裡，我教函數、力學與地球科學；路上，我把旅行中的觀察轉化為理解世界的材料。
山的坡度是三角函數，海的壓力是物理，星空的尺度是天文數字，路線的選擇是最佳化問題。本質上，探索與教學是同一件事：把複雜的世界，拆解成可以被理解的結構。
FIELD INDEX
選擇一個座標
01 / 03
TEACHER · SCIENCE COMMUNICATOR
教學不是把答案交出去，而是陪一個人找到理解世界的方法。
FROM FIELD TO CLASSROOM
兩個教學品牌，把這套思維帶進課堂與螢幕。
下一段路線，正在規劃中。追蹤頻道，跟著座標一起出發。
